教師考試

                招考信息報考指導閱讀資料考試題庫面授課程網絡課程圖書教材申論批改1對1公開課返回首頁

                湖南常德教師資格閱讀資料:初中語文《走一步,再走一步》教學設計

                推薦:常德教師招聘網2019-07-23 11:14:56 | 來源:常德中公教育

                常德教師招聘考試主要考教育理論基礎、學科專業知識,其中教育理論基礎包括:新課程理念、教育教學技能、教育學、教育心理學、教育法律法規、教師職業道德。常德教師招聘考試網為了方便考生了解常德教師招聘考試,特別整理了教師資格閱讀資料,幫助考生備考。

                加入常德教師招聘考試備考群,領取備考資料(群文件內下載)丨教師考試備考資料教師考試題庫

                《走一步,再走一步》教學設計

                在初中教師資格考試中,《走一步,再走一步》這類具有深刻教育意義的文章是?计恐。這篇課文是莫頓·亨特(美)寫的一篇自己親身經歷的文章,主要記敘了小亨特體弱多病,膽小怯懦,在一次跟伙伴們攀登懸崖過程中,因為害怕,上不去,也下不來。父親來找他的時候,通過一步步的指引,鼓勵他自己脫險,通過這件事,作者想表達:一個大困難,我們可以拆解成一個一個的小困難,逐個克服,最后,我們會完成一件很了不起的事兒。

                中公教師考試研究院為大家提供了較為詳細的教學設計,以供參考。

                一、教學目標

                1.正確朗讀課文,能夠完整地復述文章故事情節。

                2.結合具體的語言環境,能夠理解重點句子的含義。

                3.聯系生活實際,談談本文的道理對自己的啟發,加深學生的理解體驗,受到情感的熏陶。

                二、教學重難點

                重點:結合具體的語言環境,學生能夠理解重點句子的含義。

                難點:聯系生活實際,談談本文的道理對自己的啟發,學生樹立正確的挫折觀。

                三、教學方法

                談話法、朗讀法、小組合作探究法。

                四、教學過程

                (一)創設情境,導入新課

                中考考那么多科目,每個科目有那么多知識點,我學不好了吧?教育好一個孩子太難了,又要成績好,又要心理健康,還要多方面發展,要不就順其自然吧;完成這個項目,過程中存在太多困哪了,要不取消吧……生活中,工作中,我們總是會面對各種各樣的困難和挫折。是就此放過,還是執著努力?應該如何努力呢?其實,最簡單的方法就是“走一步,再走一步”。今天,我們繼續來學習這篇課文。(板書題目)

                (二)初讀課文,整體感知

                1.學生自由朗讀課文,復述:本文講了一個什么故事?

                在一個酷熱的天氣里,小時候的作者和伙伴一起去爬懸崖,由于作者小時候體弱多病,膽小怯懦,爬到一半不敢爬了,上不來,也下不去。其他小伙伴都嘲笑地走了,他只能待在那個地方。后來,杰利把作者的父親找來了。爸爸沒有直接幫助作者脫險,而是鼓勵他,每次只踏出一小步,一點一點就下了懸崖。這次的經歷,給了作者重要啟示,懟他以后的生活很大的幫助。

                (三)深入研讀,重點感悟

                1.文中為什么說八年來,“我”身體病弱呢?

                埋下伏筆。其他孩子都能爬上崖頂,而“我”只能爬到三分之一高的巖石架,而且上不去,下不來,還嚇得要死,正是因為“我”病弱,身體不好,膽小怯懦。

                2.作者是怎么下來的?劃出相關動詞,說說表現了什么?

                明確:哭、挪動、踩、移動、爬下、照做、邁下。這些動詞不僅寫出了動作,還表現了作者越來越有信心,從側面說明了爸爸的教育方法是對的,是有效果的。

                3.“我”在懸崖上所學到的經驗是什么?

                學到了一種戰勝困難的一種方法:無論遇到怎樣的危險和困難,只要把它分解開來,分解為一小步一小步,困難就不大了。注意相對輕松、容易的第一小步,邁出一小步、再一小步,就這樣體會每一步帶來的成就感,直到完成了自己想要完成的,達到了自己的目標,然后再回頭看時,不禁對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和自豪。

                4.小組合作討論,標題《走一步,再走一步》的含義是什么?

                標題有兩層含義。一層是表面含義:小時候,作者在感到難以走下懸崖時,得到父親的指引——“走一步,再走一步”,最終成功地走下懸崖;另一層是深層含義:在人生的旅途中,不管遇到多大的困難、挫折時,都可把大困難一個一個分解開,各個擊破。

                (四)拓展延伸

                在生活中,你遇到過什么困難,可以用“走一步,再走一步”的方法解決呢?

                (學生自由發揮,教師指導鼓勵)

                (五)小結作業

                學生總結本節課啟示:生活是豐富多彩的,有坦途,也有險旅。不管遇到什么樣的生活,我們都要去熱愛,遇到困難,就把它分解開,走一步,再走一步。世界上沒有過不去的坎兒。

                教師總結:愿大家一路盡享美妙的風光,經歷風雨,也能看到美麗的彩虹。走一步,再走一步。勇敢地去闖吧!

                作業:寫一個你生活中遇到的事情,你從中悟出了什么道理?

                五、板書設計

                六、教學反思

                本篇課文主要向讀者闡述了一個道理——把大困難分解成小困難,逐個攻破。其中,有很多含義深刻的句子,應該引導學生對其進行深入理解。這也是本課的教學目標之一,不過,本課在教學過程中,對學生的引導相對較少,啟發性不是很足,最好能再加入一些貼合學生實際的情境,讓學生理解。

                中公講師解析

                相關推薦:

                2019湖南常德教師招聘公告匯總

                2019湖南省教師招聘備考考情分析匯總(含各地區)

                更多湖南常德教師考試信息請訪問:湖南常德教師考試網

                湖南人事考試網提示您:考生可關注湖南常德中公教育官方微信公眾號(微信號:cdoffcn)

                責任編輯(cd_offcn)

                免責聲明:本站所提供真題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。
                常德教師招聘考試相關文章推薦
                考試提醒
                重點推薦
                視頻專區
                推薦課程
                最新活動
                秒速牛牛平台哪个好